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学会倾听优秀话题作文初二5篇

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倾听是一种美德,倾听是一切化干戈为玉帛的前提,倾听是深入心灵的通道,倾听能够使别人对你产生敬慕。这便是学会倾听的重要性。下面是小编给大家整理的关于学会倾听优秀话题作文初二,欢迎大家来阅读。

学会倾听优秀话题作文初二1

今天我讲话的题目是“善于倾听,做最有价值的人”。

在开始今天的讲话之前,先给大家讲个故事。古时候,曾经有个小国的使者到中国来,进贡了三个一模一样的金人,金碧辉煌、极其精致,把皇帝高兴坏了。可是这小国使者不厚道,却出了一道题目:这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许多的办法,请来珠宝匠检查,称重量,看做工,都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国,不会连这么个小问题都回答不出吧?最后,一位已退位的大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿,老臣胸有成竹地拿着三根稻草,分别插入三个金人的耳朵里。插入第一个金人耳朵里时,稻草从另一边的耳朵出来了。到了第二个金人,稻草从嘴巴里直接掉了出来,而第三个金人,稻草进去后掉进肚子里,什么响动也没有。老臣说:第三个金人最有价值!使者默默无语,答案正确。

这个故事给我们的启示是:最有价值的人,不是听不进去的人,也不是最能说的人,而是肚子里能装东西的人,也就是善于倾听的人。说到倾听,古希腊先哲苏格拉底说:上天赐人以两耳两目,但只有一口,欲使其多闻多见而少言。寥寥数语,形象而深刻地说明了“听”的重要性。

这个故事应该引起我们同学的深思:老师们的谆谆教诲、父母们的反复唠叨,就应该像第三个小金人一样悄无声息地落到肚子里,时刻把它铭记在心,而不应该像第一个或第二个小金人一样,“左耳进右耳出”、“鹦鹉学舌”,其实根本没有听进去、没有把所听到的真正内化为自己的。

善于倾听,既是对谈话者的尊敬,也是自身修养的一种表现。当别人和你谈话的时候,抬起头、用眼睛注视谈话的人,将注意力始终集中在别人谈话的内容上;用点头、微笑表示你理解对方的想法,即使你有不同意见,也要做一个有耐心的倾听者,不要随便打断对方、发表自己的看法,可以等对方讲完再发表自己的意见。

善于倾听,我们才能发现自己缺点,进而加以改正。大一统的汉武帝,在统治前期被人指出过于奢侈,然而他并没有追查下去,而是将自己挥霍的陋习加以改正,因而深受百姓的爱戴。在学校里,我们的同学也应该学会采纳老师的建议,虚心接受老师的批评,发现自身的问题并及时加以改正。

善于倾听,我们才不会走上弯路,最终走向成功。苹果公司的创始人乔布斯曾受到好友巴菲德的建议,将多屏操控技术与知名数码公司共享,而没有一意孤行,自己探索。这一举措使他少走弯路,成功地在数码市场夺得自己的一席之地。在学习上,我们的同学不能只知一味单干、蛮干,要学会倾听其他同学好的想法,借鉴其他同学好的做法,我们的学习才会少走弯路,学习成绩才会不断进步。

倾听就像春天里充满活力的一棵小草,给人带来新生力量;倾听犹如黑夜里划破夜空的一颗流星,给人带来希望之光。当你出门在外时,要倾听父母的叮嘱。那声声的嘱托里,饱含着无数的牵挂和期盼。当你人生失意时,要倾听长辈的忠告,那声声的教诲里,灌注着满腔的慈爱与希望。当你春风得意时,要倾听朋友的祝福。那声声的祝福里,蕴藏着无限的真诚与深切。

同学们,善于倾听,它可能不是你一时想要的,却会使你受益终身;善于倾听,它可能不是你一时看到成效的,却可引领你走向成熟、走向成功;善于倾听,从身边做起,从现在做起,你会收获整个世界,将来你一定会成为对国家、对社会最有价值的人。

我的讲话完了,谢谢大家!

学会倾听优秀话题作文初二2

生命处处在,生命的声音也处处在,看墙角下有一株小草,柔软娇嫩,似乎不堪一击。侧耳倾听,你听到了什么、在大风的播弄下,几次摇头但都没没倒下,它在告诉你,它尽管很渺小,它尽管没有肥沃的土地,它尽管很柔弱。但它从未失去生命的信心。它会一直一直地为自己加油为自己呐喊,它相信自己会长成一棵苍天大树,会获得无穷无尽的阳光……生命的呐喊永不停止。

看,新生婴儿降生了,他未睁开眼,但他却在大声啼哭,侧耳倾听,你听到了什么、它只是仅仅在啼哭吗。不,那你错了,那是他对生命的追求,那是他对生命的渴望,他用啼哭的声音告诉你,他到了这个世界上。他将进行一次生命体验。他会为自己的生命一直加油……生命的呐喊永不停止,

看,一位小女孩被压在废墟下,一场地震过后,尽管她浑身是伤,几次她都快要昏昏沉沉的睡过去,但她没有,她还害怕睡过去在就再也醒不了了。她还有太多的亲人,她一直睁大了双眼,等待着救援人员来,一天,两天,三天,五天…。一个奇迹出现了。经历了这么多天,又身负重伤,又饿又渴。但她却活了下来,在这儿。你听到了什么,她在每时每刻都在为自己鼓劲,为自己加油,更为生命呐喊,她对生命的渴望造就了一个奇迹……生命的呐喊永不停止

生命的呐喊无处不在,也正是因为这样的呐喊让我们从无行中活得力量,也正是这样的呐喊让我们更加坚强,也正是这样的呐喊,才然我对生命更加有信心

小草的呐喊,新生婴儿的啼哭,废墟下的求救…太多太多,有生命的地方就有生命生音就有生命的呐喊。

学会倾听优秀话题作文初二3

历史的长河,生生不息,倾听那历史的声音,让这清音唤醒迷茫的人们,让这清音久久回绕于我们耳边,

历史的长河,无尽情愁,倾听历史的声音,品味诗情诗意,让浪漫奔放的诗词,伴着历史的巨浪,在你我心中流淌。

“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”

苏轼,如此潇洒不羁,他坚定乐观,留芳千古,无论被贬还是升官,他都未沉沦,看那赤壁,曾留下过他多少辉煌!他只享“白露横江,水光接天”,观“大江东去浪淘尽”,思“千古风流人物”,这就是苏轼,“上可陪玉皇大帝,下可陪黎民院乞儿”的豪迈苏轼。

“谁怕,一蓑烟雨任平生。”

历史的长河,传递着历史的清音,听啊,那历史的清音缓缓飘入了非陋陋室。

“斯是陋室,惟吾德馨。”

刘禹锡,他的人生几经受挫,为政治革新,他得罪了当朝贵权,受多般刁难,半年时间,势力知县竟让刘禹锡搬了三次家,最后仅为斗室。然而,刘禹锡不畏强权所迫,在这陋室,他依“调素琴,阅金经”,念“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”他知道,“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”,如此情趣高雅,如此安贫乐道!这陋室,孔子曰:

“何陋之有?”

历史的长河,传递着历史的声音,听啊,那历史的清音轻轻飘到了南山脚下。

“采菊东篱下,悠然见南山。”

陶渊明,一个爱菊至痴的人,他富有情趣,悠哉游哉。不满朝政,他隐居田间,不惧势力,他不为五斗米折腰。就如同菊花,“花之隐逸者也”,他只愿享“山气日夕佳,飞鸟相与还”。多么一个有自我,不与世俗同流合污,愿按自己意愿去生活的人啊。

“问君何能尔,心远地自偏”

历史的长河,浩浩荡荡,倾听那历史的声音吧,在这美妙的旋律里,品味最初的清音。

学会倾听优秀话题作文初二4

世界上的声音有很多种,有自然界的声音,有人世间温暖的声音,我们要学会倾听。

我认为世间最动听的声音是自然之声,如小溪的声音,想象你置身一个原始森林里,站在小溪旁奇树林立,浓荫蔽日;沿岸奇花异草,争妍斗奇,他的水流生机勃勃,于幽谷之中奏乐。透过清澈无比的溪水看去、溪底的奇石赛珠似玉,纹理清晰可见,这可真是“流水叮咚汇石潭,晶莹清澈玉为渊”呀!看着这轻轻跳动的溪水,顿时,心里沁凉如水,溪水清澈见底,水底那亮晶晶黄灿灿的沙粒,静静的躺着,注视着蓝天这真像是一个仙境,只有在梦里可以重温,一个可望不可即的地方。

心灵!是可以倾听的吗?我想是的,人类心灵总会有最软落的地方,只要一不小心就会触及到它,就会悲伤万分,但也会有最美的地方,我认为比如在街上看到一个小孩子摔倒了,我们可以把他扶起来,这就是一种心灵美的表现。

我们要学会倾听别人的心声,当别人向我们哭诉时,我们应该倾听,我们应当庆幸朋友是信任自己的,如果不信任我们,也不会向我们哭诉。

当无情的灾难来到时,我们要学会倾听。还记得512大地震吗?那一阵雷鸣叫过去后、房屋倒塌,变为一片废墟。

那些流离失所的人们,在废墟中找寻亲人,那撕心的哭号,,我们倾听过他们沉痛的心吗?事后,我国人民为四川灾民哀悼,为亡灵祈祷。志愿者们组成一支队伍,去四川抚慰失去亲人的难民,我想这种关怀也是一种倾听吧!

希望大家能够学会倾听,倾听世界上最美的声音!

学会倾听优秀话题作文初二5

风吼,琴起。

一段远古的传说,漫过岁月,穿越时空,一位风华绝代的女子,由远而近,姗姗飘来。一首《出塞曲》中,郁结着千秋的弦外之音,弹落了千里风霜和那宿命的花朵。人醉、梦亦醉,一醉是千年。风又起,沙满天,昭君肩上那扛下的历史烙印,茕茕孑立,我看得清晰。

昭君,你的心是否像这琴声一样忧愁?或许是上天的无意安排,或许是上天的意要考验你,将你出生在群山之中,那,又何妨?你天生丽质,智慧过人,于是,我们看到绝世才貌的你,小小年纪就美名远扬。然而,只因你的孤傲让你美被打入冷宫三年,你的魅力只能随冰冷的玉枕渐渐沉睡。

琴声弹落在漫漫黄沙中,琵琶的弦越来越激烈。昭君,面对和亲,当后宫嫔妃争着躲避时,你已挺身而出,甘肃愿做使者。面对这样的举动,你早已将同时代的女子早早甩在身后,你的人生已达到一种新的境界。别了长安,不知不觉,浩荡的和亲队伍已过塞外。你抱着心爱的琵琶,离别之歌悠然响起。诗人用“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。”来写王昭君, 我想你不是这样的,除去淡淡的离别之苦,更多的是会心一笑吧!因为你看到了“城门晏闭,牛马布野,三世无犬吠之警,黎庶忘干戈之役”的景观!

而你并没有放弃,你带领塞外的人们种粮植菜,修建房屋,纺布织衣。于是,匈奴青原上流起了一道道清流,翻过了一层层麦浪,你成了匈奴人心中的女神。

一个风雨之夜,昭君走了,走得悄无声息,匈奴青原上从此少了一个美丽的身影,多了一家青冢……

风萧萧,雷声轰,琴弦断。那美丽的风景渐渐由近到远,慢慢散去……

学会倾听优秀话题作文初二6

老师、同学们:早上好!我今天国旗下讲话的题目是——学会倾听。同学们,当老师们把一堂堂精心准备的课传授给你们的时候,你认真倾听了吗?当你的同学在回答问题时,你认真聆听并发表你的看法吗?当老师们在讲评一张张他们辛苦批改的试卷时,你又用心听了多少呢?

“学会倾听”虽只有四个字,却包含着深刻的内涵,它能体现你的教养和素质:我先来和大家分享一个故事——猫妈妈对小猫说:“你已经长大了,不能再吃妈妈的奶了,要自己去找东西吃。”小猫惶惑地问妈妈:“妈妈,那我该吃什么东西呢?”猫妈妈说:“你要吃什么食物,妈妈一时也说不清楚,就用我们祖先留下的方法吧!这几天夜里,你仔细地听听人们的谈话,他们自然会教你的。”

第一天晚上,小猫听到一个大人对孩子说:“把鱼和牛奶放在冰箱里,小猫最爱吃鱼和牛奶了。”

第二天晚上,小猫听见一个女人对男人说:“帮我一下忙,把香肠挂好,把小鸡关好,别让小猫偷吃了。”

第三天晚上,小猫听到一个妇人嘱咐自己的孩子:“奶酪、肉松、鱼干吃剩了,要收好,小猫的鼻子很灵,明天你就没得吃了。”

就这样,小猫每天都很开心,它回家告诉猫妈妈:“妈妈,果然像您说的一样,只要我仔细倾听,人们每天都会教我该吃些什么。”

这个故事告诉我们什么?

倾听是一种良好的习惯和素养,能不断增长我们的知识和本领;

倾听是一种积极的学习和思考,能让我们学会学习,获得成功。

还有个故事:《经理和售货员》。这个故事告诉我们什么?倾听是一种耐心和等待,不要随意打断别人的话;倾听是一种尊重和理解,不应有意无意地嘲笑和指责别人。

同学们,上天之所以安排我们头上长两只耳朵一张嘴,就是要我们多听少说。听可不只是耳朵的事,眼睛、嘴巴、四肢和身体、大脑都要一起来听。

用眼睛去倾听,眼睛要看看说话的老师或同学,让说的人知道你在认真地听,尊重地听。但如果上课的时候,同学回答问题,不需要你扭转身子看着他,你可以用眼睛看着书或练习本。

用嘴巴去倾听,嘴巴不能发出声音,如有不同意见要等同学说完和老师停顿的时候才能发表你的意见。

用手和脚去倾听,听的时候手和脚别动,包括手和脚管理的那些文具、书、桌子、椅子都要悄悄地。需要的时候要静静地把你听到的要点记下来。

用身体去倾听,是说听的身体姿态,应该是脊背挺直、身体前倾的样子。如果你听到同意的地方、精彩的地方,点点头,微笑一下表示你的认同和欣赏;听到不同意的地方也可以皱皱眉,或者轻轻摇摇头表示你不同意或者有意见。

用心去倾听,老师和同学说话时,请你用心去思考他们说的话,有哪些跟你是一样的,有哪些是和你不同的,然后形成自己新的观点。

倾听具有一种神奇的力量,它可以让人获得智慧和尊重。

学会倾听,你学习的经验会更多一些,所以,会少走一些弯路;

学会倾听,你身边的朋友会更多一些,所以,会获得更多快乐

同学们,倾听是一种本领,是一种能力,是一种素养,是一种美德。任何习惯的养成都有一个过程,倾听习惯也是如此,这就要求你们长久坚持,长期训练。同学们,学会倾听吧,愿你们在听中生疑,听中解惑,听中积累,听中成长,听出聪明的头脑,听出健全的人格,听出灿烂的未来,听出精彩的人生。谢谢!

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